prikaz prve stranice dokumenta Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu
  Preuzmi
PDF 1.29 MB
diplomski rad
Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet u Rijeci, 2017. urn:nbn:hr:186:316665
Lukin, Ana
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za kroatistiku

Citirajte ovaj rad

Lukin, A. (2017). Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

Lukin, Ana. "Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

Lukin, Ana. "Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

Lukin, A. (2017). 'Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 25.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

Lukin A. Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2017 [pristupljeno 25.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

A. Lukin, "Čitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:316665
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovČitateljske grupe u osnovnoj školi kao model pristupa čitatelju, čitanju i književnome djelu
Naslov (engleski)Elementary school reading groups as the model of approach to readers, reading and literary works
AutorAna Lukin
MentorAdriana Car-Mihec (mentor)
MentorVerena Tibljaš (komentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za kroatistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2017-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Rad se bavi osnovnoškolskim čitateljskim grupama kao aktivnostima koje potiču literarno čitanje u djece i njeguju uživanje u čitanju s ciljem razvijanja čitalačke pismenosti. U njemu se pokušalo osvijetliti i objasniti važnost čitanja književnih djela, i to s užitkom; objasniti termin čitalačka sposobnost ili čitalačka pismenost, kao i metode koje pomažu njenom razvijanju. U tom smislu opisano je autoričino iskustvo osnivanja, vođenja i moderiranja susreta osnovnoškolskih čitateljskih grupa Berači knjiga i Ljudi od riječi u Osnovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića Senj.
Sažetak (engleski)
This paper elucidates elementary school reading groups as types of activity which encourage children’s literary reading and nurture reading pleasure aimed at developing of reading literacy. The paper further explains the importance of reading for pleasure, explains term „reading literacy“, as well as the methods used in its acquiring. Therefore the author explains and gives account of her own experience of setting up, guiding and managing elementary school reading groups Berači knjiga and Ljudi od riječi at Elementary school Silvije Strahimir Kranjčević Senj.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:186:316665
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, opći kroatistički, knjižničarstvo
Smjer: knjižničarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (mag. philol. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijRepozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka
Datum i vrijeme pohrane2018-01-17 13:49:19