prikaz prve stranice dokumenta Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic
  Preuzmi
PDF 278.59 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic
Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30 (2021), 2; 291-312. https://doi.org/10.5559/di.30.2.06
Živčić-Bećirević, Ivanka; Smojver-Ažić, Sanja; Martinac Dorčić, Tamara; Birovljević, Gorana

Citirajte ovaj rad

Živčić Bećirević, I., Smojver Ažić, S., Martinac Dorčić, T. i Birovljević, G. (2021). Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic. Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30. (2), 291-312. doi: 10.5559/di.30.2.06

Živčić Bećirević, Ivanka, et al. "Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic." Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, vol. 30, br. 2, 2021, str. 291-312. https://doi.org/10.5559/di.30.2.06

Živčić Bećirević, Ivanka, Sanja Smojver Ažić, Tamara Martinac Dorčić i Gorana Birovljević. "Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic." Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja 30, br. 2 (2021): 291-312. https://doi.org/10.5559/di.30.2.06

Živčić Bećirević, I., et al. (2021) 'Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic', Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 30(2), str. 291-312. doi: 10.5559/di.30.2.06

Živčić Bećirević I, Smojver Ažić S, Martinac Dorčić T, Birovljević G. Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic. Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja [Internet]. 2021. [pristupljeno 30.04.2024.];30(2):291-312. doi: 10.5559/di.30.2.06

I. Živčić Bećirević, S. Smojver Ažić, T. Martinac Dorčić i G. Birovljević, "Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic", Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, vol. 30, br. 2, str. 291-312, 2021. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:817795. [Citirano: 30.04.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:817795
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (engleski)Sources of Stress, Depression and Academic Functioning of University Students during the COVID-19 Pandemic
Naslov (hrvatski)Izvori stresa, depresivnost i akademsko funkcioniranje studenata za vrijeme pandemije COVID-19
AutorIvanka Živčić-Bećirević
AutorSanja Smojver-Ažić
AutorTamara Martinac Dorčić
AutorGorana Birovljević
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak (engleski)
The aim of the study was to examine the sources of stress that students experienced during the COVID-19 pandemic with respect to gender and change of residence, as well as the relation between specific sources of stress, depressive symptoms and self-rated academic functioning. The study included 923 students aged 19 to 28 (73 % females). The students completed the Stress Source Questionnaire, the Academic Functioning Questionnaire, and the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21). Four groups of stress sources have been identified. The consequences of isolation represent the strongest stress source, followed by academic stress, the possibility of infection, and family sources of stress. Females experience all sources of stress more intensely than males, and students who changed their residence experience family problems and the consequences of isolation more stressfully than students who live continuously in their families. All sources of stress, except possible infection, are significant predictors of depression, while depression is a significant additional predictor of students' self-rated academic functioning after controlling for gender, change of residence, and sources of stress. The consequences of isolation, as a source of stress, have the strongest effect on depression and self-rated academic functioning.
Sažetak (hrvatski)
Cilj rada bio je ispitati izvore stresa koje su studenti doživljavali tijekom pandemije COVID-19, s obzirom na spol studenata i promjenu mjesta boravka zbog studija, te povezanost pojedinih izvora stresa s depresivnim simptomima i samoprocijenjenim akademskim funkcioniranjem studenata. Ispitivanjem su obuhvaćena 923 studenta (19 do 28 godina, 73 % djevojaka). Primijenjen je Upitnik izvora stresa i Upitnik akademskog funkcioniranja, koji su konstruirani za potrebe ovog istraživanja, te Ljestvica depresivnosti, anksioznosti i stresa (DASS-21). Utvrđene su četiri skupine izvora stresa, od kojih su posljedice izolacije najsnažniji izvor, zatim akademski izvori stresa, mogućnost zaraze te obiteljski izvori stresa. Djevojke doživljavaju sve izvore stresa intenzivnije nego mladići, a studenti koji su se zbog studija preselili intenzivnije doživljavaju obiteljske probleme i posljedice izolacije kao izvor stresa od studenata koji stalno žive u svojoj obitelji. Svi izvori stresa, osim moguće zaraze, značajni su prediktori depresivnosti, dok je depresivnost značajan dodatni prediktor samoprocijenjenoga akademskog funkcioniranja studenata nakon kontrole spola, preseljenja i izvora stresa. Posljedice izolacije kao izvor stresa imaju najjači efekt i na depresivnost i na samoprocijenjeno akademsko funkcioniranje.
Ključne riječi (engleski)
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaDruštvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja
Brojčani podacivol. 30, br. 2, str. 291-312
p-ISSN1330-0288
e-ISSN1848-6096
DOIhttps://doi.org/10.5559/di.30.2.06
URN:NBNurn:nbn:hr:186:817795
Datum objave publikacije2021
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/260386
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijRepozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka
Datum i vrijeme pohrane2022-12-07 11:52:04